6月17日，又是一年父亲节。在向父亲表达敬意的同时，我们或许还该思考一下父亲在家庭教育中的角色。此前，全国妇联、教育部等7部委曾联合发布《全国家庭教育指导大纲》，提到在家庭教育中重视发挥父亲的角色作用，利用生活场景随机教育。但在不少教育专家看来，中国仍是父教相对缺失的国家。

　　全职爸爸胆大心细

　　说起育儿经，刘先生绝对头头是道，他会告诉你如何让孩子养成好的饮食，睡觉习惯；如何放手让孩子去探索未知世界，同时又做到必要的危险防护；如何处理与老人之间育儿理念、育儿习惯之间的冲突。刘先生有一对14个月大的双胞胎女儿，与很多父亲不太一样，他选择了做全职爸爸。

　　“因为孩子是早产儿，大夫嘱咐的养育要求非常严苛，再加上自己工作中遇到一些麻烦事，所以从今年1月起当起了全职爸爸。”刘先生坦言自己的决定也有一些被动因素。

　　小区里带孩子玩的几乎都是保姆、奶奶、姥姥，“除了我，全是女的”，刚开始，刘先生觉得有点尴尬，但很快也就和她们打成了一片，不仅互相交流育儿经验，甚至还赢得了不少小朋友的“青睐”。

　　但现实中，因为“男主外、女主内”的传统思想，很多爸爸都被隔离在孩子的成长之外，也很难做到像刘先生那样融入育儿圈。“小区里有几个常带小孩玩的父亲，几乎不怎么和我们说话，要么带着小孩到处溜达，要么小孩自己玩他们在一旁看手机”，李女士说，老人们还常会带着“有色眼镜”看这些父亲，“甚至会指指点点说，那个带小孩的男人没出息，赚钱没有老婆多，只能在家带孩子。”